15~17개월
걷기 완성 · 소근육 · 언어 민감기

발달 목표

목표마다 정해진 순서로 수업하고, 선생님은 아래 관찰 기준에 따라 아이의 활동을 살핍니다.

1. 01손

   눈과 손의 협응

   본 자리에 정확히 넣는 힘. 꽂고 넣는 활동은 집중과 정확함을 같이 길러 줍니다.

   관찰 기준

   • 막대나 젓가락처럼 긴 것을 좁은 구멍에 맞춰 꽂습니다
   • 동전만 한 납작한 것을 좁은 틈에 넣습니다
2. 02손

   소근육 기르기

   손끝에 힘을 주고 조절하는 단계. 쥐고 짜고 돌리는 힘이 나중에 연필을 쥐는 손으로 이어집니다.

   관찰 기준

   • 물에 적신 수건이나 스펀지를 손으로 꼭 짭니다
   • 공을 굴리거나 던져서 원하는 곳으로 보냅니다
3. 03언어

   어휘 확장하기

   언어의 민감기. 이 시기에 들은 말이 그대로 아이의 말이 됩니다.

   관찰 기준

   • 그림책 속 그림과 집에 있는 실제 물건을 같은 것으로 알아봅니다
   • 그림책에서 이름을 말한 그림을 손가락으로 짚습니다
4. 04언어

   말하기 준비

   소리를 흉내 내고 뜻을 담기 시작하는 때. 첫 낱말은 이 준비가 충분히 쌓인 뒤에 나옵니다.

   관찰 기준

   • 엄마, 아빠처럼 가족을 부르는 말을 씁니다
   • 동물 그림을 보고 멍멍, 야옹 같은 소리를 냅니다
5. 05인지

   집중력 기르기

   관찰 기준

   • 한 그릇에 담긴 물건을 다른 그릇으로 끝까지 옮겨 담습니다
   • 작은 구멍에 물건을 넣는 놀이를 한동안 이어 갑니다

발달 목표와 관찰 기준은 AMS 정통 몬테소리 교육 과정과 연구원들의 전문 연구를 바탕으로 합니다.AMS한국몬테소리연구소

발달의 속도는 아이마다 다르며 평가 기준이 아닙니다.