33~35개월
30~32개월 목표 심화 · 독립 활동

발달 목표

목표마다 정해진 순서로 수업하고, 선생님은 아래 관찰 기준에 따라 아이의 활동을 살핍니다.

1. 01변별

   세밀한 감각 변별력

   도구를 써서 아주 작은 양까지 다루는 단계. 감각의 정밀함이 손의 정밀함과 만납니다.

   관찰 기준

   • 비슷해 보이는 물건에서 굵기와 높이 차이를 알아냅니다
   • 작은 도구로 물을 조금씩 옮기며 양을 조절합니다
2. 02언어

   어휘 확장

   낱말이 소리와 글자로 나뉘어 보이기 시작하는 때. 읽기의 문 앞에 서는 시기입니다.

   관찰 기준

   • 뛴다, 넘는다처럼 움직임을 나타내는 말을 새로 씁니다
   • 새로 들은 소리나 물건의 이름을 기억해 두었다 말합니다
3. 03언어

   정확한 문장구성

   관계를 담은 문장을 만드는 단계. 반대말과 연관어를 알면 생각이 짜임새를 갖습니다.

   관찰 기준

   • 누가 무엇을 한다를 한 문장으로 이어 말합니다
   • 우리 집과 가족을 두세 문장으로 소개합니다
4. 04도구

   순서에 맞게 도구 사용

   패턴을 읽고 그대로 재현하는 단계. 규칙을 따라 하는 일은 논리의 시작입니다.

   관찰 기준

   • 가위로 선을 따라 이어서 자릅니다
   • 필요한 도구를 스스로 골라 순서에 맞게 사용합니다
5. 05수

   수세기 연습

   세는 힘이 양의 감각으로 이어지는 단계. 숫자 모양도 함께 눈에 들어옵니다.

   관찰 기준

   • 물건을 하나씩 짚으며 열까지 셉니다
   • 말한 개수만큼 물건을 세어 집어 줍니다

발달 목표와 관찰 기준은 AMS 정통 몬테소리 교육 과정과 연구원들의 전문 연구를 바탕으로 합니다.AMS한국몬테소리연구소

발달의 속도는 아이마다 다르며 평가 기준이 아닙니다.